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会议现场 智能工程系副主任：周显春述职 计算机教学部副主任：江荣旺述职      3月1日上午10点，根据三亚学院文件要求及相关工作安排，bet356体育在线育在书新4号楼学院4楼会议室召开“bet356体育在线育干部试用期考核述职会”。院党总支副书记尹娜主持会议。      会上，试用期满的中层干部包括产教融合办公室副主任：赵福军（线上）、智能工程系副主任：周显春、计算机教学部副主任：江荣旺三位同志分别做了个人试用期述职报告，参会人员对他们进行了民主测评。 考核内容及依据是以干部岗位职责为基础，干部任期任务书、岗位说明书为主要依据，结合学校及所在部门十四五规划及学年、学期重点工作，考核内容包括干部在试用期内的思想政治表现、廉洁自律情况，工作作风、工作实效等，着重考核任期任务完成情况及可持续发展潜力。        学院院长杨涛教授、书记尹娜进行了整体点评。本次会议是信智学院对中层干部开展述职测评，其目的主要是重点分析聘期任务完成进度，介绍团队建设情况，廉洁自律情况等，要求重点突出，用数据说话。会议总体情况很好，基本达到了预期效果，希望他们以此作为事业的新起点，心怀强烈的事业心和责任感，继续提升自身工作能力和水平，在今后的工作中不断取得新的更好成绩，为学院教学和科研工作高质量发展作出贡献。         bet356体育在线育全体教职工参加此次会议。

        一、人工智能方向         1成果：本专业近三年来获得国家及省部级科研项目18项，目前正在承担国家重点研发项目1项、国家自然科学基金项目2项、国家社科基金9项、海南省自然科学基金项目9项等。根据研究成果，申请并获批计算机软件著作权登访23部，在国内外发表核心学术论文37篇，其中SCI收录10篇。         2亮点：本实验室立足于海南，服务全国，辐射东南亚，已为中科院深海科学与工程研究所、中科院空天信息研究院、海南研究院、三亚市南繁技术研究院、海南省大数据管理局、三亚市住建局、清华大学、海南大学、海南热带海洋学院、吉利集团、海南广域等科研院所、高校、企事业单位等提供高性能计算服务与技术协同；对实景三维建模、金融科技、动漫渲染等产业领域提供关键技术支撑和人才培养。取得了良好的社会效益和一定的社会影响力。         3特色：目前我们已经开展了两批导师的遴选。第一批校内导师10名，行业导师17名。我们遴选校内导师的标准是拥有教授职称或者博士学位的副教授，该标准，在全国院校来说也是比较高、比较严格的，它解决了“导师是导师、基地是基地”的培养脱节问题，为研究生进入行业企业实习实践创造了便利的条件。         二、大数据技术与工程方向         1成果：以数据科学与大数据技术专业研究成果为基础，以超算中心、院士工作站为平台，应用大数据与AI技术在旅游大数据分析、社会语义分析、智能网联汽车、视觉三维重建等应用场景开展研究并取得了一系列研究成果。         2亮点：3年来，数据科学与大数据技术专业教师立项省部级以上科研课题19项，其中国家自然科学基金1项，国家科技部研发计划项目1项，海南省院士创新平台科研专项2项，海南省自然科学基金面上项目14项。以第一作者发表学术论文86余篇。         3特色：数据科学与大数据技术专业是电子信息工程硕士学位大数据技术与工程方向的主要本科支撑专业，也是三业学院重点支持专业、优势专业，现为海南省一流建设专业。在各级政策支持下，专业教师的教学能力逐步提升，教学成果的数量、质量稳步提升。         三、网络与信息安全方向        1成果：网络与信息安全硕士点方向主要依托三亚学院bet356体育在线育和“容淳铭”院士工作站，经过多年的建设，已经具备了完善的网络空间安全、网络信息安全、区块链工程、隐私计算、密码理论与应用等的研发、测试与实验环境。        2亮点：具有网络与信息安全工程实践和系统开发能力，具有较强的工程项目组织与管理能力、技术创新和系统集成能力。系统地研究并解决网络与信息安全中的相关问题，且具有从事相关方向的科学研究能力的创新型、复合型、应用型高级工程技术人才。        3特色：网络与信息安全方向与区块链、大数据与云计算、隐私计算、车联网安全、工业互联网安全、量子信息等新兴方向紧密关联。网络与信息安全方向主要培养基础扎实、素质全面，具有较强的独立分析和解决实际问题能力的高层次专业人才。        四、计算机技术方向         1成果：立足海南自贸港，助力海南智慧岛，信息安全岛、数字及信息产业、工业互联网的发展建设，辐射珠三角、粤港澳大湾区。        2亮点：以工程实践和创新能力为根本，以培养设计和开发能力为主线，采取“递进式技能培养”的人才培养方式，培养具有良好工程素质、人文素养、职业道德和社会责任感，具备扎实的数理基础、工程知识、领域专业知识，能够胜任网络信息安全、移动应用开发等领域的岗位能力，同时具有较强的创新意识、工程实践能力，并具备良好的再学习能力，及适应企业、社会发展需要素质全面的复合应用型专业技术人才。        3特色：主要面向计算机软硬件技术及热点应用领域，培养掌握计算机技术专业知识、各种应用技术及方法，了解计算机科学与技术学科发展动向，能独立运用计算机科学理论方法和计算机软、硬件技术解决工程实际问题，具有良好专业素质、创新意识和工程实践适应能力的创新型、复合型、应用型高级工程技术人才。

        为培养应用型人才，以校企共建专业为抓手，bet356体育在线育利用行业教育资源推动校企合作课程建设，持续深化协同育人机制。2022年7月18日下午2：00，bet356体育在线育与吉利IT集团召开校企共建课程交流会。本次交流会由bet356体育在线育杨涛院长带队，校内教学团队刘小飞、周显春、李社蕾等11位骨干教师参加。吉利汽车集团方面，由CIO章正柱带队，吉利汽车集团信息工程中心人力资源经理方聘婷、张宁、朱泽炯等11位行业IT技术专家参加。         会上首先由杨涛院长讲解bet356体育在线育开展校企共建课程的重要意义、建设目标和总体要求，根据实际情况提出了具体的工作指导建议。方聘婷经理详细介绍了吉利汽车集团信息工程中心目前建设情况和企业用人的需求。会议中双方共同梳理了共建课程清单，明确校企双方负责课程修订的教师和行业专家名单。         针对调整的课程目标，老师专家们发表修订意见。确定了下一步课程开发流程：         1）合作双方配对建立一对一联系，校方老师提供课程的教学大纲和教案，双方共同确认新增的课程目标是否能够落实以及如何调整；         2）校企双方分工进行课程开发，学校教师负责理论知识的补充，企业专家负责相关案例的提炼；         3）明确新增内容的授课课时和大致授课安排。双方通过积极探讨，就共建课程的课程目标和教学内容的调整以及新增授课学时、行业案例萃取、企业教师授课等具体内容初步搭建了可行性框架思路。         校企共建课程进一步贯彻了bet356体育在线育“3+1”的人才培养模式，有利于充分发挥校企双方优势。教学内容更贴近企业生产实际，以软件工程、大数据分析等行业岗位需求为导向，以培养“宽基础、活模块、复合型”的“即插即用式”软件人才为目标，根据市场需求不断迭代教学内容，不断将企业的新理念、新技术、新方法引进课堂。bet356体育在线育一直十分重视校企合作协同创新，积极探索产教深度融合共同育人的教育教学改革，充分调动行业企业优质资源与专业教师队伍开展联合教学。学院将持续推进校企合作课程开发及课程共建活动，在共订培养计划，共编校本教材，共组教学团队，共建实训基地等方面开拓创新。         本次“一线专家进课堂，校企合作共建课程”交流会是bet356体育在线育校企共同育人模式的一次积极探索，有助于推动我院“双元制”特色人才培养模式，建立合理的课程体系以及与之相适应的教学模式和教学方法，培养学生的综合职业素养和职业能力，实现人才培养与社会需求的无缝对接，有效提高人才培养质量，真正让学生获得职业所需的关键能力。

       近几年来，虚拟现实技术成为计算机技术领域中最为热门的科研课题之一，相应技术的发展也相当迅速。虚拟现实是一种人与通过计算机生成的虚拟环境之间可自然交互的人机界面，其应用开发前景非常广阔，市场潜力不可估量。目前，它在航空航天、机械设计、科学计算、影视娱乐、化学医药和军事训练等诸多领域得到了初步的应用，而且很多应用是其他技术所无法替代的。作为一门交叉型学科，图形图像处理技术在虚拟现实领域具有非常重要的作用。         近日，我院周波教授团队完成海南省自然科学基金项目《双向结构光三维扫描技术》工作。结构光三维扫描是将一系列已知图案投射到物体表面，物体表面的起伏引起图案变形，摄像机采集变形图案，根据视觉双目立体理论，恢复物体表面三维信息。结构光三维扫描主要用于对物体空间外形和结构进行光学测量,获得物体表面点的三维空间坐标,形成物体立体几何参数的数字化，主要应用于模具制造与工业设计(航天、汽车、家电),服装制鞋业,工艺美术(木雕、饰品、石雕、陶瓷),文物保护(立体数字博物馆、鉴定与复制),文化创意(古典家具、三维动画、3D 游戏建模),医学与美容(医学仿生、整形美容、牙齿矫正的模拟与评价)等领域，可以广泛应用于机器人、无人驾驶、智慧工厂、虚拟/增强现实等方向也可用于水下目标探测和人工结构物的精确测量。

        根据项目申请的章节划分，课程组负责人高华玲老师组织课程教师对课程内容进行整理，并编辑完成本课程的相关ppt课件的制作和课程思维导图的绘制，以及部分章节的课程录制工作。         一、具体章节安排有部分调整：         经过课程组讨论决定修改的新版本的课程内容安排如下：         总章节数量从原来的5章19个小节，改变为8章33个小节。本次修改丰富了本课程的体系内容，使前端数据可视化图表编程技术有个全面的囊括，课程难度有了一定的增加。以上分析表示，在后期的课程内容讲解过程中，注意简单明了，适当降低每一章节的课程难度。在与实践相结合的章节的讲解中要注重与案例代码相结合，讲清楚代码中的重难点与注意事项。针对不同图表数据均会有不同的要求，在图表讲解过程中要注重比较其数据的不同，以及图表的代表性程序配置。         二、关于ppt的制作说明         本课程是一门可视化方向的核心课程，在下学期（2022-2023-1学期）计划使用本次课程规划的课程体系完成授课。在此前，可视化课程是分为两门课程在两个学期完成的，分别为《可视化编程》和《可视化技术及应用》，两门课程的内容都是基于js的技术的前端可视化课程，其中《可视化编程》主讲内容是ECharts.js的可视化编程，是百度开发的商业级数据图表库，是纯javascript的图表库，其在国内可视化领域使用广泛，备受欢迎。《可视化技术及应用》主讲内容是D3.js的可视化技术，其绘图方式是偏函数式编程的方式，较ECharts绘图更加灵活，涉及底层的知识较多，学习难度较大。鉴于以上的分析，将新的合并课程的课程内容重新组织，形成现有的课程体系。         1）课件的编写任务基本完成，课件基本模板如下：         2）以ppt课件的备注的形式，添加每张ppt的讲稿，为课程的上镜录制做好充分的准备。         3）利用小型软件GifCam.exe制作可视化动态效果图，突出课件的可视化动态展示的效果，使ppt课件‘活’起来。         三、制作完成本课程的课程知识图谱的制作         目前课程知识图谱以课程的思维导图的形式呈现。后期将课程的知识图谱进行细致的展开，制作成完整的关系数据，然后导入到知识图谱的存储数据库中（使用图数据库Neo4J完成），进行知识图谱的展示。此处可进一步申请项目完成关于本课程甚至几门计算机类课程知识的智能搜索网站，这个网站正是基于课程知识图谱绘制基础上完成的。         1）课程知识图谱，此处仅展示标题层面的课程图谱截图，全部知识的详细内容的图谱，鉴于图片过大，不在此报告中展示。如需要可咨询课程组组长。         2）课程能力图谱         四、本课程组进一步时间规划         目前已完成大部分ppt课件的制作，其讲稿内容完成接近一半，主要是讲稿部分制作速度稍慢。近期需加快进度。根据目前完成的进度指定下一步完成计划：         1）6月中旬至8月底集中精力录制课程。         2）9月份为课程视频的后期制作和配套资源的整理工作。